人工智能賦能教育是教育史上近400年來(lái)的大挑戰(zhàn)和大機(jī)遇，chatgpt更為教育革新按下了“加速鍵”。近日，美國(guó)高中生基于加州理工學(xué)院的研究，挖掘美國(guó)國(guó)家航空航天局（nasa）某項(xiàng)任務(wù)的“沉睡的數(shù)據(jù)”，并以獨(dú)著身份在天文學(xué)頂級(jí)期刊發(fā)文的新聞?dòng)忠淮螤縿?dòng)了人們對(duì)于重新定義學(xué)習(xí)和教育問(wèn)題的注意力。面對(duì)推動(dòng)教育智能化轉(zhuǎn)型的變革需求，如何通過(guò)技術(shù)賦能實(shí)現(xiàn)教學(xué)精準(zhǔn)化、學(xué)習(xí)個(gè)性化、素養(yǎng)培育立體化？如何實(shí)現(xiàn)人工智能時(shí)代下“教”與“學(xué)”的角色重塑？

2023年正式上線

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2016年成立了

ai不只是工具，也是整個(gè)

上觀號(hào)作者：上海科協(xié)