2020年，經中國電工技術學會推薦，我成功入選中國科協第六屆青年人才托舉項目。2020年底，我的國自然青年項目結題，2021年申請國自科面上項目未獲得立項，心情不免低落，中科協青托項目的立項再次給我信心和希望。依托該項目，在湖南大學羅安院士、清華大學曾嶸教授、華南理工大學張波教授三位導師的指導下，全面提升了我在電能轉化領域的科研與教學能力，并在多個方面取得了長足的進步。

在科研方面，在恩師的指導下，十余年來始終瞄準國家電氣智造“卡脖子”技術，秉承“裝備改變品質、品質影響世界”的科研理念，積極踐行“大工程觀”理念。項目執行期間，先后獨立承擔了國防創新特區重點項目課題、國家優秀青年科學基金、智能電網國家科技重大科技專項課題，以一作/通訊作者在IEEE頂級期刊上發表SCI一區論文7篇，授權美國PCT專利1項、中國發明專利5項，以第二完成人獲2023年機械工業科學技術一等獎。2024年1月職稱晉級為教授，2024年3月年任職為電氣科學及其應用湖南省重點實驗室主任。

在教學方面，一直以“立德樹人、教書育人”為己任，緊密圍繞“雙碳”目標與高端工業制造等國家戰略對電氣工程專業教育的系統化、專業化、工程化需求，與團隊共同提出并實踐了“三鏈并舉-四維遞進”電氣類“五有”創新人才培養方法，將多個真實工程案例融合于課堂教學，在潛移默化中幫助學生樹立并深化“大工程觀”思維。獨立指導博士研究生10人、碩士研究生20人、本科畢業設計15人。面對實踐中遇到不可控力因素，率先迎難而上，為學生們作出表率。某次在野外收集數據遇上臺風，雖然實驗手續繁雜且是在地下作業，但我還是帶著學生在測試點蹲守，熬夜完成了任務。空無一人的野外農田，風聲呼呼作響，夾雜著野狗的狂吠，最終我們按時完成任務，為團隊解決油氣管線高密度腐蝕問題帶回了關鍵數據。這次難忘的經歷讓我和學生們看到了真實的科研環境，也更加深刻感受到了科研人的責任與擔當。

在黨建方面，堅守信念、服務國家，作為支部書記，深化“黨建+大工程”和“黨建+育英才”的特色模式，以重大工程項目為載體，推動科技與黨建深度融合。值得自豪的是，作為支部書記，2023年，支部入選湖南省第三批高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室；2024年，支部入選第三批全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室、全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動。

（供稿：學術部）

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原標題：《青年人才成長故事 ——追夢科研人 周樂明 湖南大學》