近日，開陽縣高寨鄉(xiāng)中心小學開展“中小學生心理問題識別和健康管理”培訓活動。
培訓活動中，授課老師緊緊圍繞中小學生心理發(fā)展特點、科學行為管理原則、問題識別與危機干預等內容展開。介紹了中小學生不同年齡段心理發(fā)展特點及常見的心理問題。包括認知發(fā)展、情感發(fā)展和自我意識。通過生動的案例分析，詳細闡述了焦慮、抑郁、注意力不集中、攻擊性行為等每種心理問題的典型表現、成因及可能產生的影響，幫助教師們學會區(qū)分正常心理波動和異常心理狀態(tài)，做到早發(fā)現、早識別。
與此同時，授課老師還分享了一些適用的干預措施及溝通技巧、科學行為管理的原則，介紹了肌肉漸進性放松訓練，幫助教師更加科學地管理學生。發(fā)揮家校合作在學生心理健康管理中的重要作用。
“通過培訓，教師們了解了中小學生心理發(fā)展的基本特點和常見問題識別與干預方法，能夠更加科學、有效地管理學生的行為，促進學生的心理健康發(fā)展。”開陽縣高寨鄉(xiāng)中心小學相關負責人說道。
李開英
編輯 羅昌
二審 楊唯
三審 胡麗華
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