#圖文打卡計劃#1. 圖形旋轉認知:學生能深入理解圖形旋轉的三要素——旋轉中心、旋轉方向(順時針或逆時針)、旋轉角度,清晰辨別不同圖形旋轉的具體情況,例如準確判斷鐘表指針從“12”到“3”繞中心點O順時針旋轉了90° 。
2. 繪制旋轉圖形:可以根據給定的旋轉要求,如繞某點順時針或逆時針旋轉一定角度,準確畫出旋轉后的圖形。比如能將一個簡單的三角形繞指定點逆時針旋轉45°后,正確描繪出圖形位置與形狀的變化。
3. 空間位置想象:通過觀察生活中的旋轉現象,如摩天輪的轉動、風車的旋轉,在頭腦中構建相應的圖形旋轉模型,想象物體在不同位置的狀態,進而解決與空間位置相關的問題,像判斷一個立體圖形旋轉后各個面的位置變化 。
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